Learning Japanese 2.5 [free]

Een nuttige Japans-leert hulpmiddel helpt u om te leren van KANA, de woordenschat van JLPT en de waarin methoden van nummer, datum en tijd. Rich tests zijn opgenomen om het leerproces.Inhoud include：
[Gojūon en KANA testen]: het schrijven van KANA door de weergave van de slag om te leren en de ban van KANA door de audio tests.
[Numerieke expressie en test]: leren het gebruik en de uitspraak van het nummer, datum en tijd.
[JLPT woordenschat / speciale woordenlijst en test]: leren van de woordenschat overal en op elk gewenst moment door de off-line JLPT woordenschat lijst, de woordenschat van het dagelijks leven en de tests.
[Verkeerde test collectie]: versterking van het leren door te oefenen meer de verkeerde tests.Versie aankondiging:
-Nieuwe versie van dit app sluit de [minnanonihongo] voor de auteursrechten kwestie, houd er rekening mee.
-Gelieve te niet lage rang dit app voor het ontbreken van [minnanonihongo], bedankt.
-Voor uw leren, gelieve de oude versie van dit app te verwijderen. U zal genieten van het leren van de woordenschat van de JLPT aangeboden door deze nieuwe versie.
-Welkom bij de Androïde versie van dit app downloaden:
https://Play.Google.com/Store/apps/Details?id=com.Sage.ljp
-Welkom bij de IOS-versie van dit app downloaden:
https://iTunes.Apple.com/us/app/Learning-Japanese-tool/id645771036?LS=1&MT=8Copyright aankondiging:
-Alle auteursrechten van de vertaling van JLPT in dit app behoort tot de ontwikkelaar van dit app. Elke vorm van kopiëren wordt geweigerd. Elke inbreuk op deze app dient te worden onderzocht voor juridische verantwoordelijkheid.
-Bedankt http://www.tanos.co.uk/jlpt/ voor het verstrekken van de JLPT vocabulary.* Dit is een gratis applicatie die meer functies ontwikkelen, een suggestie of opmerking wordt aanvaard door e-mail.

• 03/25/2015: Learning Japanese 2.5
• 01/22/2015: Learning Japanese 2.4
• 12/08/2014: Learning Japanese 2.3
• 01/05/2014: Learning Japanese 2.0.3
• 08/31/2013: Learning Japanese 2.0.2
• 08/15/2013: Learning Japanese 2.0.1
• Report a new version